试分析小学音乐教学中即兴创编的有效性

摘要：

时代的发展,对教育方式的革新也在不断地向前推进,对于以往课堂上教师占据主导地位的状况正在逐渐的转化成学生的自主发展,引导学生参与即兴创编等活动,培养他们自主学习的能力和兴趣,充分发挥学生学习音乐的积极性,这对小学的音乐教学也提出了新的要求.本文对小学的音乐教学中的即兴创编活动的开展展开了探讨,并且提出来具体的实施措施.

关键词：音乐教学、即兴创编、有效性

分类号：G623.71;G434;F272.92

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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