以可雇佣性为导向的大学英语翻转课堂实践教学探究
大学生的可雇佣性是指大学生成功就业与可持续就业的能力品质.可雇佣性只有融入课程,才有可能转化为大学生的实际能力.结合我院大学英语课程设计,提出三个层面的课程设计方式,分别是:以可雇佣性为导向的大学英语课程设计;基于翻转课堂的大学英语实践教学设计;提升学生"可雇佣性"的课程评价体系设计,最后提出其前景与意义.
可雇佣性、翻转课堂、实践教学、大学英语
G642;G41;H319
黑龙江省高等教育学会十三五规划课题《基于实践项目;黑龙江省高等教育学会十三五规划课题
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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