浅谈网络时代高中语文阅读校本教材开发

摘要：

网络大数据时代高中语文校内阅读课必须调整培养目标及课程内容,注重培养学生搜集、筛选、占有和整理信息的能力,注重阅读技能的训练.厘清阅读课校本课程资源开发的基本思路非常重要,可以从"文献实践课"、"技能训练课"、"经典品读课"三个维度来开发阅读课校本课程.

关键词：大数据时代、高中语文、阅读课、校本课程、课程开发

分类号：G633.41;G423.3;G718.3

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140