浅谈学生在高中数学课堂的提问艺术

摘要：

问题是课堂教学的灵魂,是师生之间进行信息交流、反馈的方式,目的是启发学生思考,发挥学生的主观能动性.一个好的提问不仅能激发学生的学习兴趣,还能吸引学生的注意力,开发学生智力,拓展学生思维.高中数学是一门逻辑性、推理性很强的学科,提问是课堂教学的重要组成部分,是优化课堂教学的重要手段,也是教师教学艺术的体现.爱因斯坦曾说:提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.目前,高中数学课堂教学中,课堂提问还存在一些问题,如随意提问,忽视学生实际情况等,要解决提问中出现的问题,教师就要认识课堂提问的作用,掌握良好的课堂提问艺术,这样才能充分发挥课堂提问的作用,从而提高教学效果.

关键词：高中数学、课堂教学、提问艺术

分类号：G633.6;G424.21;G72

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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