小学高年级数学解决问题的有效策略分析
解决小学数学高年级问题策略的教学中要注意提高学生的模式识别能力、重视审题能力的培养、重视解题策略的回顾和反思、拓宽学生的知识面、引导学生概括领悟数学思想与方法.
小学高年级数学、引导学生、反思、开拓学生
G623.5;F272;G434
2016-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学高年级数学、引导学生、反思、开拓学生
G623.5;F272;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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