高职英语教学中形成性评价的构建与应用研究

摘要：

高职院校的教学目标是为社会培养更多高素质的应用型人才,而教学的发展离不开教学评价,因为科学有效的评估效果能够帮助教师更客观的了解教学效果,有利于帮助学生改进学生.形成性评价能够根据评价主体的变化进行有针对性的评价,高职英语教学的形成性评级爱主要体现在听、说、读三个方面,为此文章针对高职英语教学中形成性评价存在的问题,为如何构建高职英语形成性评价体系、如何应用形成性评价进行分析.

关键词：高职英语、教学、形成性评价、构建、应用

分类号：G642.0;G434;G760

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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