探究大学英语视听说教学存在的问题

摘要：

现代英语视听说课程以学习理论为基础，将视、听、说有机地结合起来，探索并实现了视听说三位一体的立体化教学模式，从而改变传统教学中视、听、说相互脱节的现象，有效地提高了学生英语语言综合能力的提高。英语视听说三位一体教学在提高学生视听说能力乃至整体语言交际能力方面具有绝对地优势。

关键词：大学英语、视听说、大学英语四六级

分类号：H319.3;G642;G434

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148-148