基于翻译工作室的翻译实践教学模式的研究与实践--以吉林华桥外国语学院为例

摘要：

在新的时代背景下，市场需要实践能力强的应用型翻译人才，这对高校翻译教学提出了新的要求与挑战。本文以吉林华桥外国语学院翻译工作室为例，着重探讨了基于构建主义理论下翻译实践教学模式的内容与特点，同时介绍了翻译工作室在培养应用型翻译人才过程中的作用与意义。

关键词：翻译工作室、实践教学、教学模式

分类号：G642.0;H315.9;G271

资助基金：吉林省教育科学规划课题

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73-73