基于学生视角下大学体育教育专业课程与满意度透析

摘要：

伴随着我国素质教育的深化变革和实施以及现代化体育教育的与时俱进，我国高校体育教育事业得到了突飞猛进的发展历程。高校作为人才聚集的培养基地，为培养我国社会创新型人才和输送体育健儿具有非常重要的中坚力量。基础教育课程改革的目标是根据新课程的培养目标对旧课程进行创新整顿，其整顿的主要方向和任务则是专业学科的培养目标和课程设置的比例调整。在中国大学生体质连续多年呈下降趋势，国家日益重视大学生身体素质的当下，各高校将体育放到了更为重要的位置，把体育作为学校的核心课程，把基础教育课程改革作为高校人才质量培养工程的中心目标，据此，积极探讨高校体育教育专业培养目标和课程设置对我国高校体育教育的内在价值提升和延伸具有积极地促进作用。

关键词：高校体育、体育教育、以人为本、课程设置、策略

分类号：G658.3;G807.4;G423.07

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115-115