浅议如何把握翻转课堂教学模式在大学思政课中运用的“合理性”

摘要：

网络信息技术高速发展的今天，大数据、云共享、互联网+等概念已经渗透到了我们生活的各个领域。高等教育中对其运用更是广泛，其中对于更偏向于传统教学模式的大学思政理论课程来说，如何在当今互联网信息的大背景下，更好的将新的教学手段、教学模式融入到教学过程中去，使教学内容真正的能紧跟时代、紧跟思想的步伐，成为当今大学生能够终身受益的一门课程，也是我们思政课教学者必须要去思考的问题。此文主要探讨互联网技术为支撑的“翻转课堂”教学新模式如何在大学思政课教学中发挥其促进作用，如何把握其在运用过程中的“合理性”。

关键词：翻转课堂、大学思政课、合理性

分类号：G642.4;G434;H319.3

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：107-107