教学视域下《红楼梦》的文本解读

摘要：

中国古典小说巅峰之作《红楼梦》中有许多经典片段入选语文教材。作者的创作只有和读者的接受共同作用才能显现出文学作品的意义。语文教材中入选的《红楼梦》的经典文本片段作为教学文本出现时，教师必须指导学生在教学视域下多维度地对所选文本进行解读，这对语文课程的教学改革具有理论和实践的双重意义。

关键词：教学、红楼梦、文本、解读

分类号：G633.3;I207.41;G434

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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