小学低段教学中图文结合的教学研究

摘要：

近年来，在小学课程标准改革的发展背景下，教育部门对小学基础教育不断进行了一定的改革，目的在于通过改革教学的新理念，促使义务教育活动提高全民的义务教育水平。小学低段数学中图文结合教学的研究，对于提高学生学习数学的效率具有重要意义。小学低段数学中图文结合教学的研究，有利于发挥学生主体性，使学生可以主动的参与教学活动。本文将简要分析，小学低段数学中图文结合教学的研究方面的相关内容，旨在进一步提高数学教学质量，使学生可以更好学习数学知识。

关键词：小学、低段数学、图文结合、教学

分类号：G63;G420;R197

在线出版日期：2016-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：246-246