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如何让地理课上的精彩有趣,一直是我们地理教师探索的问题。教师不能满足书本与教参上提供的素材,而要收集各种富有趣味的学习材料。如:地理趣闻、诗歌、谜语、图像等等。风趣的教学语言,动人的肢体语言;先进的教学手段,如多媒体,合理运用多媒体,理论联系实际结合生活实际,尽量把枯燥的东西“娱乐”化。

地理课

G633.55;G632.4;G40-012

2016-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

194-194

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北极光

1002-8137

23-1114/I

2015,(9)

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