分析归纳法和连续比较法:质性研究的路径探析

摘要：

质性研究的资料收集和分析过程经常交织在一起,研究者如何从宽泛的研究现象入手最终发展出理论来,这是很多研究者感到困惑的过程.本文以一个真实的项目研究为例,分述如何运用修正的分析归纳法和连续比较法展开整个质性研究过程,并从抽样策略、理论修正、反例使用、理论建构、整体思路等方面比较两种路径的异同、适用性以及研究者可以采用的选择性策略.

关键词：分析归纳、连续比较、质性研究、研究路径

所属期刊栏目：13

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2015-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共24页

页码：16-39