思想史和社会史视野中的现代教育传统
@@ 依照洛克的说法,”不安”是现代人的生命状态.而这种”不安”,却来自于笛卡儿所谓”我思”(cogito)的生命构造.现代人正因为有了这样的生命,才会有自己的爱和恨,有自己的快乐和痛苦;当然,也正因为有了这样的生命,现代人也有新的自由形式,同样也有了新的被支配和奴役的途径.
思想史、社会史、视野、现代人、生命状态、自由形式、笛卡儿、支配、途径、痛苦、奴役、洛克、快乐、构造
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I20;I05
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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