10.3969/j.issn.1002-1051.2017.04.008
微信公众平台应用于档案教学的实践探索
本文结合教学实践,以微信公众平台为例,分析微信公众平台作为档案教辅工具的可行性,并对其实践及成效进行具体阐述.
微信公众平台、档案教辅工具、教学实践
TN9;G27
云南大学2017教学改革研究项目"体验式教学引入本科生课堂思考与探索——以档案学专业为例"的阶段性研究成果
2017-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
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10.3969/j.issn.1002-1051.2017.04.008
微信公众平台、档案教辅工具、教学实践
TN9;G27
云南大学2017教学改革研究项目"体验式教学引入本科生课堂思考与探索——以档案学专业为例"的阶段性研究成果
2017-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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