10.3969/j.issn.1004-5643.2021.09.030
学校武术课堂教学策略研究
中国传统文化的传承与发扬,校园是主要的推动者.武术作为中国特有的传统文化,在校园发展中还存在诸多问题.如何有效的解决这些存在的问题,是确保武术在校园中良性发展的重要保障.本文通过对我国校园武术发展中存在的主要问题进行分析探究,得出以下主要结论,教学内容应是德与术的有机结合.在教学上进行分阶段教学,以学生身心发育为主要参照标准,分为小学、初、高三个阶段,每个阶段在根据学生发育情况在进行分层教学.使每个阶段的德与术的教学能够具有针对性与有效性,同时做到各阶段相互呼应,环环相扣.
学校武术;分层教学;武德;武术课堂
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G85(武术及民族形式体育)
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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