体育专业《推拿学》实验课程的个案研究

摘要：

推拿学具有很强的操作性和专业性,以往旧的考核(单个手法操作+卷面考核)模式不能完全体现出学生的实际运用和操作能力水平.传统教学过程中,较多教师侧重点在于手法姿势形态教学,而忽略了手法力的教学,导致学生治疗过程中用错力对疾病治疗产生极为不利的影响.因此,针对体育专业《推拿学》实验课程的实践操作部分进行个案的分析与研究,并提出了相应改革方法.

关键词：体育专业、推拿学、实践操作

所属期刊栏目：4

分类号：G804(体育理论)

资助基金：新疆师范大学校级教改课题:体育专业运动损伤与推拿实践类课程标准化建设研究SDJG2017-24

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76