多元智能理论对武术教学评价方法的启迪

摘要：

多元智能理论在体育教学中得到了广泛的传播,成为我国体育课程改革中较有影响力的指导思想.文章通过探讨多元智能理论的内涵及其特征,指出新型武术学习评价方法应以多元智能理论为基础,建构新型评价体系,激发学生学习的主动性.

关键词：多元智能、武术、教学评价、体育教学

所属期刊栏目：4

分类号：G85(武术及民族形式体育)

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80