健美操教学中学生表演能力的培养
文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对健美操教学中学生的表演能力培养进行研究.健美操表演的任务是,以其掌握的健美操动作、造型和技巧能力,结合音乐和美术等艺术手段,将作品的思想内容转化为可视可感的健美操艺术形象.表演能力主要包括对作品的理解能力、对音乐的理解能力、形体、面部表情以及道具的选用能力.其中形体包括形体基本功和动作技能两个部分.因此,如何提高学生的表演能力,使他们更好的对健美操作品进行演绎,就成为了高校健美操教师的一项重要的教学任务.
健美操、表演能力、培养
G831(体操运动)
2013-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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