10.3969/j.issn.1004-5643.2012.05.024
高职武术教学中学生逆反心理的分析及对策
高职院校武术教学中学生逆反心理的产生与其年龄特征及个体素质、教师、家庭、社会等多方面因素有关。为预防教学中逆反心理的产生,教师应提高自身魅力,关注其成长表现,设定灵活教学目标,让学生自主参与练习,寻求家长配合,构建良好锻炼氛围。发现学生逆反心理和行为时,要采取恰当的处理策略与方法。
体育教学、逆反心理、对策
G85(武术及民族形式体育)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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