教育出版的知识服务转型研究:愿景描摹、内在逻辑与实施路径

摘要：

文章从出版产业的服务化转型切入,兼顾教育者和学习者,探究教育出版的知识服务转型.教育出版的知识服务特性突出,有可能在未来发展成为以教育为呈现形式的知识服务活动.在产业边界日渐模糊的当下,知识服务是教育出版所涉及的出版、教育、科技和媒介四大产业融合的结果.教育出版的知识服务转型趋向人格化、场景化、智能化与公平化,能够为学习者提供复合型的知识解决方案,进一步助推教育教学创新.

关键词：教育出版、服务化转型、知识服务

分类号：G230(出版事业)

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38