10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2020.4.002
阅读具身认知转向与阅读研究的未来
阅读不但是语言认知的过程,更是身体参与认知的过程.文章从第二代认知科学出发,揭示阅读这一认知活动与身体的关系,通过回顾人类阅读史,指出身体参与认知的事实依据,从认识论的角度,分析目前对具身阅读的认识进展,在此基础上提出阅读研究可能的未来走向以及需要突破的问题.
具身阅读、认知、情境、技术、体验
G230(出版事业)
2020-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
13-19,46