汉语作为第二语言的分级读物出版现状及发展策略

摘要：

目前,国内对汉语分级阅读的研究尚处起步阶段,汉语作为第二语言的分级读物研究成果甚少.文章以已出版的汉语作为第二语言的分级读物为研究对象,对其整体现状进行梳理和分析,发现汉语作为第二语言的分级读物存在较多不足,包括缺乏系统的可量化的分级标准和评价体系、读物适用对象年龄定位模糊、系列读物出版周期较长、应试类读物开发力度不够等,尝试借鉴国外分级读物的研究成果,为其高质量、可持续发展提出可行之策.

关键词：汉语、分级读物、第二语言、出版

分类号：G237(出版事业)

资助基金：国家社会科学基金西部项目"基于大数据的'一带一路'沿线十国汉语言文化推广研究"16XYY006

在线出版日期：2020-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29