媒介素养研究:从内容到方法——以2008至2012年为例

摘要：

文章对2008-2012年间CNKI收录的以“媒介素养”为主题,且公开发表的2016篇相关文献从年载文献量、核心刊物、研究内容和研究方法等角度进行了综合分析,试图勾勒出我国近5年来媒介素养研究的总体发展状况.

关键词：媒介素养、教育、CNKI

分类号：R73;R47

在线出版日期：2013-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58