试论出版教育中的案例研究与案例教学——兼论出版案例库建设的原则与作用

摘要：

当前,出版教育偏重理论,与出版实践有一定距离,不利于学生养成独立思考能力与基本的操作能力.解决这一问题的普遍做法是加强出版实践,学校努力寻求与新闻出版单位、出版科研单位合作,建立稳固的合作机制,给学生多创造深入出版一线实际锻炼的机会.由于出版实践受时间、场地、人员、组织管理等因素限制,教学效果难免打折扣.而借鉴有关学科案例研究及教学的成熟经验,大力提倡出版案例研究,将其与出版教学结合起来,建立以出版案例教学为主导的出版学教学模式,不失为解决出版教育重理论轻实践偏颇的切实可行的方法.

机标关键词：出版教育、案例研究、案例教学、案例库、建设的原则、出版实践、独立思考能力、组织管理、学生、理论、科研单位、教学效果、教学为主、教学模式、合作机制、出版单位、成熟经验、操作能力、出版学、折扣

分类号：G23;G40

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26