"五育"并举视域下高职院校资助育人工作精准化路径研究

摘要：

在全面建成小康社会后,资助育人工作精准化要求育人理念更为科学,育人过程更为精准,育人内容更为全面,育人方式上注重"五育"融通.高职院校要立足办学定位,不断完善育人机制,以"立德树人"为本,通过"三扶五育四分类"工作法,创新资助育人实践路径,构建科学的资助育人长效机制.

关键词："五育"并举、高职院校、精准资助

分类号：G641;G451.6;D616

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究思政专项五育并举背景下高职院校优良学风培育路径研究阶段性成果2022SJSZ0779

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91