药物联合康复训练治疗精神分裂症的疗效及其对认知功能的影响

摘要：

目的:探究药物联合康复训练治疗精神分裂症的疗效及其对认知功能的影响.方法:选取我院2017年3月～2019年6月收治的82例精神分裂症患者,按随机数表法分为对照组41例和观察组41例.对照组单独采用氨磺必利联合奥氮平治疗,观察组在药物治疗的基础上,联合认知功能康复训练,比较两组阳性和阴性症状量表(PANSS)评分、威斯康星卡片(WCST)测验情况以及护理满意度.结果:治疗前,两组阳性症状和阴性症状评分差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后,两组阳性症状和阴性症状评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);治疗前,两组正确数、完成分类数、随机错误数、持续错误数差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后,两组正确数和完成分类数均高于治疗前,随机错误数和持续错误数均低于治疗前,而观察组正确数和完成分类数高于对照组,随机错误数和持续错误数低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).对照组护理总满意度为75.61％(31/41),观察组护理总满意度为92.68％(38/41),观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:氨磺必利与奥氮平药物联合应用,结合认知康复训练治疗精神分裂症,可促进症状的改善,提升认知和护理满意度.

关键词：药物疗法、康复训练、精神分裂症、疗效、认知功能

所属期刊栏目：16

分类号：R749.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62