试析医学生临床技能教学与考核新模式
现代医学生临床技能教学存在诸多问题,其中包括教学内容、教学方式以及教学资源分配等多个方面,这要求其必须进行必要的改革,并建立合理完善的考核方式,以提高现代医学生临床技能教学的效率,为医院和社会输送更多优秀的人才。
医学生、临床技能教学考核模式
G642.0(高等教育)
2012年度广西高等教育教学改革工程项目,编号2012JGA298。
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
160-160,161
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医学生、临床技能教学考核模式
G642.0(高等教育)
2012年度广西高等教育教学改革工程项目,编号2012JGA298。
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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