分层次培训在手术室带教工作中的运用体会

摘要：

目的：探讨基层医院手术室新的带教模式，有层次有目的的学习，优化带教方法。方法：根据进入手术室的年限，将手术室护士分为1年以下的新护士、3年资以下、3年资以上三个层次进行不同的带教。结果：运用分层次的培训方法，明确了不同层次的学习目标和内容，也促使带教者主动学习，不断提高自身素质，加强自身修养，循序渐进，缩短了带教时间，完成了带教和学习任务。结论：让年轻护士迅速成长，更快掌握手术室需要的各项专业技能。

关键词：分层次带教、运用体会

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2013-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：172-172