情景体验法在儿科健康教育中的应用

摘要：

在儿科健康教育中应用情景体验法,创设疾病情景,让护士分角色扮演,激发了护士的学习欲望,使其参与性、主动性得到体现,增强了沟通技巧,提高了护士健康教育的能力,提高了患者的满意度.

关键词：情景体验法、健康教育、角色扮演

所属期刊栏目：8

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2011-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113