学前儿童绘画与欣赏能力的发展阶段对比研究

摘要：

本文从学前儿童绘画与欣赏能力的发展阶段理论出发,重点论述两个阶段能力发展的特点.通过对比研究得出结论,对日后的学前儿童美术教育研究起到引导作用.

关键词：学前儿童、绘画、欣赏、发展阶段

分类号：G613.6;G4;B844.1

在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：222,224