关注语文"学"与思维培养——以部编版一年级语文教学为例

摘要：

在语文教学中,关注学生的"学",对于培养学生的思维能力,提高学生的素质水平,有着不可忽视的作用.本文以倡导比较学习,突破生字和拼音教学的难点;倡导拓展思维,建立关联,实现识字、组词、说话三维一体;倡导自主学习,根植愿意发现、勤于发现、善于发现的意识三个方面进行叙述.

关键词：比较学习、扩展思维、自主学习

分类号：G633.3;G423.3;H195.3

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190