一节优质课的路径思考——部编本教材使用感想

摘要：

随着部编本教材的推广使用,以人为本的教育理念逐步深化,素质教育以及基础教育课程改革的不断推进,教师作为教育发展的根基,执行者,有义务有责任整理、总结、发展教育改革洪流中涌现出来的新思想、新模式、新方法.理论与实践相结合,不断尝试才能让课优质.

机标关键词：优质课、部编本、教材使用、路径思考

分类号：G633.8;G423.3;H195

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188