移动互联背景下地方中小学英语教育家校合作创新模式

摘要：

本文基于中小学英语教育"家校合作"的情况与需要,借鉴了爱普斯坦的交叠影响域理论,提出了大庆市中小学英语教育"家校合作"的外部模型与内部模型,以移动互联终端为媒介,以网站、微信或移动互联APP为平台,通过移动互联终端实现交叠影响,从家庭、教师、学校三个层面构建合作模式,在实践上为中小学英语教育的"家校合作"提供了实用和适用的模式.

关键词：移动互联网、英语教育、家校合作

分类号：G459;F270;TP399

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180-181