家园合作,阅动心弦——探索如何提高亲子阅读的有效性

摘要：

3-6岁正是培养幼儿阅读习惯和阅读能力的关键阶段,而亲子阅读则能够为幼儿营造更生动、更高效的阅读环境.但是,不少家长对于亲子阅读缺乏必要认识,"怎样读、读什么"已经成为困扰亲子阅读开展的最大障碍.基于此,幼儿园需要充分发挥组织指导作用,通过家园合作提高亲子阅读的针对性和有效性,通过家园合作促进幼儿阅读能力的提高.

关键词：家园合作、亲子阅读、幼儿教育

分类号：A849;G633.41;G252

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：184