10.3969/j.issn.0476-031X(z).2018.06.084
如何调节小学生数学厌学情绪
数学作为小学阶段的重要课程,很多家长和教师都给予了高度重视,家长对学生的期望过高,教师往往布置大量作业来让学生对知识进行总结和巩固,面对过重的课业负担和过高的期望,学生很容易产生厌学情绪,适得其反,严重影响数学小学效果.如何调节小学生的数学厌学情绪成为了人们非常关注的问题.
小学生、数学、厌学情绪
G629.2;G420;S11+9
2018-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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