论任务型教学法在对外汉语歧义结构教学中的运用 ——以"谁都(不)V"结构为例

摘要：

任务型教学法在对外汉语教学中是非常实用的教学方法之一,本文以"谁都(不)V"歧义结构为对象,对其产生歧义、容易误导留学生的原因和特点进行解释,并将其设置为中高级汉语口语课教学中的一个语言点,以任务型教学法为指导方向,具体运用到教学实践中,努力给该课程一个适合的教学设计.

关键词：任务型教学法、"谁都(不)V"、歧义、对外汉语教学

分类号：G641;H195;G420

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176