生成词库论在西班牙语词汇教学的应用

摘要：

传统的单词背诵法限制了扩展词项含义的可能性,也无法解决语法中逻辑多义的疑难问题.Pustejovsky(1995)提出的生成词库理论关注词汇使用的创造性,从论元结构、事件结构、属性结构以及词汇继承结构四个层面剖析,为研究逻辑多义提供新的角度.本文结合生成词库论的基本观点,探究如何解决西班牙语教学中常见的逻辑多义问题.

关键词：生成词库论、逻辑多义、西班牙语

分类号：H13;G633.41;H319.3

资助基金：广东外语外贸大学南国商学院教育教学改革项目2017JG12

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146-147