学前儿童音乐教育课堂模拟教学活动中的问题和对策研究——以丽江师范高等专科学校为例

摘要：

学前儿童音乐教育课堂模拟教学活动是目前大专院校学前教育专业实践教学体系中常用且重要的一种教学方式,但通过观察发现学生在模拟教学活动中出现了以下问题:学生所知素材太少,并且对素材不熟悉;小组合作分工不明确;PPT制作不熟悉,内容偏成人化;活动准备不充分;模拟教学活动中思路不清晰,提问问题比较大,针对以上问题提出的对策:教师可建立网络素材库供学生参考;教师对小组合作提出具体分工的要求;在模拟教学活动前要求进行说课,教师可专门针对模拟活动中的问题进行专题讲解.

关键词：学前教育、模拟教学

分类号：G658.3;G434;G321.5

在线出版日期：2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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