试论高职院校食品专业课程中翻转课堂应用
当代信息技术的发展促进了教学模式的转变,翻转课堂的教学理念恰好适应了高职院校教育“实践为主、理论为辅”的技能型人才培养模式。本文在实证考察的基础上,对翻转课堂在高职食品专业中的应用进行了研究,并提出了相关建议。
翻转课堂、高职、食品专业、教学改革
G642.3;G712;G434
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
163-163
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翻转课堂、高职、食品专业、教学改革
G642.3;G712;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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