浅议提高小学生课文阅读基础上的背诵的效率

摘要：

背诵是是我国语文学习的传统方法,背诵课文需要在充分阅读课文的基础上进行.教师应善于运用一切有利于语言积累的方式,采取不同的背诵方法,激发学生学习的积极性,使学生在积累时得以事半功倍,从而增加积累的数量和质量,实现高效背诵,切实发挥背诵的作用.

关键词：认识意义、掌握方法、提高效率

分类号：G623.23;B84;H319.3

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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