提升高校创业教育实效性--自我效能感视角
随着我国大学生创业教育的不断发展,大学生创业教育在整个高校培养人才过程中的地位日益凸显。本文基于自我效能感理论,论述了其内涵以及方法论意义,着重探讨了自我效能与创业教育的关系与作用,最后总结了提高自我效能的途径,希望通过此可以培养更加有创新意识的高素质创业人才。
自我效能、创业教育、创业意向
G641;G40-057;G712
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
170-171
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自我效能、创业教育、创业意向
G641;G40-057;G712
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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170-171
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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