浅谈研究性学习在高职专业英语教学中的重要性
高职专业英语教学目标以培养具备英语学习能力的应用性人才为主。然而,当前高职专业英语教学的开展却存在诸多问题;如教学方式缺乏吸引力、学生自主学习意识不足等问题。而研究性学习则提倡以学生为中心,以自主学习为主,以能力培养为价值取向,将其引入高职专业英语课堂具有十分重要的作用。
研究性学习、高职、专业英语
G633.41;H319.3;G712
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
198-199
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研究性学习、高职、专业英语
G633.41;H319.3;G712
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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