论语言维度视阈内认识语义之表征

摘要：

长期以来,语言符号的意义的研究一直是语言学者所探究的领域.关于语言意叉的研究,不同的意义学派就会产生不同的研究范式来探究.要想真正比较全面客观地解读语言符号的意义就应清楚现实、认知、语言与意义之间的关系,要涉及在语言符号语义的探究过程中是否考虑人的认知因素,即人的主观参与的问题,亦即主客观互动的问题.

关键词：语言、认知机制、维度

分类号：H0-06

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目《语言离散-连续认知机制在修辞维度的表征探究》阶段性研究成果,项目11552084

在线出版日期：2011-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58