略论阅读研究中的三次视角融合

摘要：

20世纪的文艺理论和语言学理论都对阅读研究提出了纷繁复杂的指导性框架,但在百家争鸣的理论框架之下进行的历时久远的文学作品解读和篇章阅读研究中,发现产生了三次视角的融合:即文本中心、作者中心及人人、文本、人本对话.对这三次视角融合进行了论述,从而得出"人人、文本、人本对话"视角具有更强的科学性和全面性的结论.

关键词：阅读研究、视角、融合、文艺批评、语言学理论

分类号：I106

资助基金：吉林大学哲学社会科学研究青年基金项目系列成果之一2004QN005

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54