澳大利亚学前教育的课程与设计

摘要：

目前,我国正在进行基础教育的课程改革,基础教育之基础的学前教育也不例外.课程改革的好坏将影响教育质量的高低,教育质量的高低将决定国民素质的高低.通过对澳大利亚学前教育的课程与设计的研究,会给我国学前教育的课程改革提供一个"参照物",这对当前的教改实践、理论研究都有所启示和帮助.

关键词：澳大利亚、学前教育、课程、儿童

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128