语境分析与语言教学取向

摘要：

语言的意义不仅来自于词汇和语法,而且还依赖于一定的语言环境--语境.语境不同,使用的语言和所获得的语境意义也不同.语言形式所表达的意义与是不可分割的,独立于语境之外的语言是不能表达任何意义的.为此,培养学生的语言交际能力和理解能力必须适当地分析语境含义,才能切实有效地培养和提高学生的语言素质.

关键词：语境、语境分类、大学外语教学

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106