知识社会学关于思维方式的理论对价值观教育的启示

摘要：

知识社会学十分注重对思维方式及其差异的研究。其中关于视角的不同是思维方式差异的表现、思维方式的差异体现立场的差异、思维方式和立场的差异归根到底是由社会环境的差异决定的、人的特殊的思维方式是由社会环境规定和继承过来的、要用关联与倒推的方法来应对思维方式的差异等方面的思想，对于价值观教育具有重要的参考价值。这些思想启示我们，在价值观教育中应从个别看法的层面倒推到思维方式的层面；应进行思维方式的归类和研究；应研究对象交往环境的变迁史；应避免强行沟通和各说各话。

关键词：曼海姆、知识社会学、思维方式差异、价值观教育

所属期刊栏目：15

分类号：B821(伦理学(道德哲学))

资助基金：中央高校基本科研业务费人文社科重点项目培育专项“知识社会学在价值观教育中的应用研究”2013JBW007;北京市哲学社会科学规划办项目“高校思想政治教育实效性提升的阻碍因素和克服途径研究”14JDKDB009。

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：131-136