国内二语写作评估反馈研究调查（2000-2013）

摘要：

2000-2013年，二语写作评估反馈研究论文的总数量逐年递增，以定量、定性研究为主的实证性研究在缓慢上升，以经验式、总结式为主的非实证性研究的论文仍占多数；二语写作评估反馈研究开始借鉴多媒体技术、语料库等现代教学手段；研究内容上涵盖二语写作中的自我评估、教师反馈、同伴互评、计算机辅助评估、多级评估模式等诸多方面。

关键词：二语写作、评估、反馈、实证调查

分类号：H319.3(英语)

资助基金：北京交通大学“红果园双百计划”经费资助151080522。

在线出版日期：2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128